重建项目设计施工总承包中标候选人公示
一、项目基本情况：
1、项目编号：wyzx-2024-315
2、项目名称：平顶山市湛河区韦伦双语学校教学楼重建项目
3、招标方式：公开招标
4、招标公告发布日期：2024年04月01日
5、评审日期：2024年04月23日
二、项目概况、地点、标段划分、招标范围、质量要求：
1、项目概况：本项目位于平顶山市湛南路中段（开源路与湛南路交叉口东200米左右），学校校园内北部。拟对学校原有北教学楼重建，新建教学楼总建筑面积为6596.97平方米，建筑高度22.95米，地上5层；分别为：教室、教学辅助用房、会议室、卫生间、盥洗室、报告厅、音响间、楼梯间、水箱间等。项目总投资2153.27万元。
2、标段划分：本项目共一个标段。
3、招标范围：本项目施工图设计（含建筑施工配合及后期服务工作）、建筑施工总承包、工程保修期内的缺陷修复和保修工作（包括项目概况中的全部内容）。
4、工期要求：总工期270日历天。
5、质量要求：合格，符合国家、行业现行的各项相关标准和规范。
6、资金来源：自筹资金，已落实。
三、评委评分情况：
1、评标委员会对所有投标人投标文件的总分排序【见附件一】；
2、各评委委员会成员对所有投标人投标文件的分项评分明细【见附件二】。
四、投标人投标文件被否决原因：无。
五、中标候选人情况
第一中标候选人：威泰建设集团有限公司（联合体成员单位：平顶山市规划设计研究院）
地址：河南省安阳市林州市建筑大厦a座e009
投标报价：设计费率为工程费用的2.3%，施工费率为经评审后工程施工结算价的95%
得分：86.56分
投报工期：总工期270日历天
投报质量标准：合格，符合国家、行业现行的各项相关标准和规范。
项目经理：郭圣洁注册编号：豫1412019202005366
设计负责人：刘彭涛注册编号：20074100526
项目组成人员：郭圣洁、刘彭涛、张玉东、王玉玺、岳玲玲、牛俊昌、王晓乐、王亚丽
第二中标候选人：河南龙磐建筑工程有限公司（联合体成员单位：河南省城乡建筑设计院有限公司）
地址：林州市原康富康大道1号
投标报价：设计费率为工程费用的2.35%，施工费率为经评审后工程施工结算价的97%
得分：78.3分
投报工期：总工期270日历天
投报质量标准：合格，符合国家、行业现行的各项相关标准和规范。
项目经理：王仁昭注册编号：豫241161605671
设计负责人：沈钦红注册编号：20184101016
项目组成人员：王仁昭、沈钦红、李虎军、苏慧姣、王清华、皇甫素英、张起华、牛海艳
第三中标候选人：中润泰亨建设有限公司（联合体成员单位：中城科泽工程设计集团有限责任公司）
地址：河南省安阳市林州市建筑总部大厦h072
投标报价：设计费率为工程费用的2.38%，施工费率为经评审后工程施工结算价的98%
得分：72.28分
投报工期：总工期270日历天
投报质量标准：合格，符合国家、行业现行的各项相关标准和规范。
项目经理：郝卫民注册编号：豫241141448712
设计负责人：乔恒云注册编号：20183202570
项目组成人员：郝卫民、乔恒云、郭凡玉、李晓鸣、常宝丽、王运武、申静、李庆增
六、候选人投报业绩：无。
七、代理服务收费标准：参照《河南省招标代理服务收费指导意见》豫招协【2023】002号相关规定收取招标代理服务费。
八、中标候选人公示发布的媒介及公示期限：
本次中标候选人公示在《中国招标投标公共服务平台》、《河南省电子招标投标公共服务平台》、《全国公共资源交易平台（河南省?平顶山市）》及《全国公共资源交易平台（河南省）》上发布，公示期限为3日。
九、其他补充事宜：
1、投标人或其他利害关系人对本次中标候选人公示如有异议请在公示发布之日起3日内可在平顶山市公共资源交易中心平台上在线向招标人（代理机构）提出质疑（异议）。若有投诉，可在平顶山市公共资源交易中心平台上在线向行政监督部门进行投诉。
2、该公告已同步至“平顶山市公共资源交易中心微信公众号”，可通过公众号中的服务栏目进行查阅。
3、监督单位：平顶山市建设工程招标投标事务中心
统一社会信用代码：12410400f737105200
联系人：王先生
联系电话：0375-2633905 0375-2633976
十、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系：
1、招标人信息
名称：平顶山市湛河区教育体育局
地址：平顶山市湛河区光明路
联系人：郭先生
联系方式：18768975999
2、招标代理机构信息
名称：河南炜烨工程咨询有限公司
地址：平顶山市湛河区轻工路与开源路交叉口东北角建工景苑5单元13层
联系人：赵先生
联系方式：0375-219000715238296983
日期：2024年04月23日
附件下载：附件二：各评委对所有投标人投标文件的分项评分明细
附件一：评标委员会对所有投标人投标文件的总分排序
附件下载：
